“衔”接有度，“育”见美好——

唯亭实小、怡邻幼儿园、阳澄湖村社区党总支开展“家校社”协同育人幼小衔接活动

学校家庭社会协同育人机制是指国家为推动教育目的实现，落实立德树人根本任务，建立由政府统筹、学校主导、社会支持、家庭参与、多元主体协作的共建共治共享的教育工作系统及工作原理。苏州工业园区阳澄湖村党总支联合苏州工业园区唯亭实验小学党支部、苏州工业园区唯亭街道怡邻幼儿园党支部，三方协同开展“幼小衔接”系列活动。尊重幼儿成长发展的规律，科学而充分的准备，蕴含智慧之爱与托举之力，家校社协同育人机制的建立，探索幼小衔接中的科学有效，助力孩子们顺利平稳过渡有效衔接。

幼小衔接是学前和小学两个不同学段教育阶段过渡的特殊重要环节，也是幼儿成长路程的一个重大转折，唯亭怡邻幼儿园党支部组织大班幼儿走进唯亭实验小学。

立德树人，指向培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。自信驰骋于无垠学海，终将蓄势为届时新的腾飞，在唯亭实小欢声笑语中留下了美好的成长。

家校社协同育人，以党建联盟的多元形式，怡邻幼儿园党支部邀请唯亭实验小学资深党员教师王燕芳、顾静、顾郁艳，给家长们做了有关科学“幼小衔接”的主题讲座。通过实例，家长清晰地认识幼儿入小学前后存在的困惑并给予了针对性的指导，也给社区工作者科普了“幼小衔接”的重要性，当社区百姓来社区咨询交流时，社工可以科学全面做好沟通交流。

播种有时，花开有期，衔接有度，幼小衔接是孩子们成长过程中的曼妙时光，“家校社”协同育人，我们踏在寻找科学衔接幸福教育的时空里，一路涉足、一路留恋、一路回望。

一审一校：陈坚妮

二审二校：王梅芳

三审三校：园长室